功能室建设目标

可以将任何音频信号同时通过多种媒体设备同时传递给学生，使学生的听觉、视觉、本体感觉同时感受到是多感觉律动教室的最大特色。

1、可以通过计算机传递演示多媒体教学软件，利用话筒和无线调频设备、电子琴、其他所有声源信号与灯光产生视觉反应效果，训练提高学生的识别能力。

2、音箱的听觉效果、灯光的视觉、气导振动的体觉效果，可以分别或同时传递给学生，训练提高学生的反应能力。

3、教师话筒及电子琴新号与灯光发射系统具有明显的节奏指示功能，训练提高学生做动作的整齐能力及注意力。

4、设备灯光控制发射系统可以控制不同颜色灯光，分别显示节奏音频信号。连接各类灯光终端构成多色彩，多视觉的训练环境。

5、通过开放声场音箱产生的横向气导振动和地板激励源的纵向机械振动，构成随机体觉训练环境。

适用对象/范围

综合运用声、光、电及地板振动的现代产品及专业设计，对听障、盲障、智力障碍学生

进行各种组合训练，搭建最实用的听觉、视觉、体觉组合训练教学系统。

通过开放声场音箱产生的横向气导振动和地板激励源的纵向机械振动，构成随机体觉训练环境。