主要内容包括关节活动度训练、增强肌力训练、姿势矫训练和神经生理学疗法等。脑瘫儿童约有80%遗留不同程度的运动障碍，主要是偏瘫痉挛模式，也就是我们常看到的上肢屈曲、下肢伸直的痉挛模式。在脑瘫儿童卧床期，主要进行体位转换、被动运动、保持良肢位、起坐训练以减少压疮、关节挛缩等并发症，为日后康复训练打好基础；在离床期应进行坐位训练、平衡训练、起立训练等促使患者肢体功能得到提高；在步行期则主要以步行训练改善步态为主。为了增进运动功能进行的运动训练，常采用多种治疗技术的综合方法及运动再学习疗法，以达到恢复肢体运动的目的。

采用虚拟现实技术构建了逼真的游戏环境，一方面致力于建立与儿童日常生活环境更接近的虚拟环境，同时该环境具有高度拟真的效果。另一方面，在游戏任务设计中，除了使儿童得到运动的训练，注重任务目标性、互动性和激励性对儿童的影响，促进儿童的主动参与，从而提高功能训练的效果。

适用对象

智障、脑瘫和孤独症等

物理治疗室的空间设计要求

❒ 面积要求：根据实际需求即可，无特殊要求，

❒ 结构要求：室内有窗，保证通风和采光良好。尽量保持低层，便于患者使用。

❒ 布局设置：保持空间的畅通性，各训练区域的流畅性。

❒ 安全保护：适当留存空间，使用时要有专人看护。